¡El primer día de CAS!
Debido a la pequeña interrupción que provocó nuestro Paseo de Integración, tuvimos nuestra primera sesión de CAS el día 16 de Marzo, es decir, el segundo viernes habiendo comenzado ya las clases, en lugar del primero.
Ya se nos había brindado información mediante una charla acerca de qué trataría el curso de CAS, pero al menos en lo personal yo me encontraba aun con mucha expectativa, quería ver lo que haríamos en este curso por mí misma, pues me parecía que sería bastante interesante y entretenido... ¡y puedo decir que la primera sesión que tuvimos confirmó esas ideas!
La sesión se dividió en dos momentos; el primero de ellos consistió en dos actividades personales realizadas en el Auditorio 4 donde se juntaron ambos salones de Bachillerato, mientras que el segundo fue totalmente diferente pues consistió en una actividad grupal realizada en salones donde en cada uno se encontraba solo una parte de todos los estudiantes de Bachillerato.
Empecemos por el primer momento, cuyas actividades fueron bastante divertidas de realizar, pero a su vez requerían de llevar a cabo un proceso de reflexión. La primera consistía en colorear siluetas de un dibujo que se nos fue entregado en relación con la aplicación que le damos a los aspectos de Creatividad, Actividad y Servicio en nuestras vidas.
Como pueden ver, yo me considero "Verde" (bien) en Creatividad y "Amarilla" (regular) tanto en Actividad como en Servicio, por las razones explicadas en la misma imagen.
La segunda actividad requirió mucho más esfuerzo mental e introspección de mi parte. Esta consistía en auto-evaluarte en base a que tan cerca te hallabas de demostrar en tí mismo las diez características del perfil del estudiante de IB (íntegro, informado, de mente abierta, pensador crítico, solidario, indagador, buen comunicador, equilibrado, audaz, reflexivo).
Puedo decir que estas me pareció actividades bastante originales, y que debido a que nos invitan a pensar más acerca de nuestras personalidades y características, son formas bastante puntuales y apropiadas para introducir tanto el curso como los objetivos que tiene el Programa del Diploma de Bachillerato Internacional en cuanto a nuestra formación como estudiantes y personas.
Pasemos a hablar del segundo momento. Para la actividad básicamente tuvimos que ver un video acerca de un club de fútbol de Tailandia que inició muy pequeño y sin aparente oportunidad alguna de triunfo, y sin embargo logró salir adelante. En base a lo visto en este video, realizamos un afiche en papelógrafo acerca del trabajo en equipo.
Para mí, esta última parte fue la más entretenida de toda la sesión, pues pudimos compartir ideas con otros compañeros y plasmar el resultado de esta discusión en un trabajo manual (los cuales a mí me encanta realizar).
En resumen, la primera sesión de CAS me pareció no solo una sesión muy entretenida, sino que también fue una buena introducción a lo que será el curso a partir de ahora. Además, aprendí a conocerme a mí misma a través de estas técnicas de introspección.
Ya se nos había brindado información mediante una charla acerca de qué trataría el curso de CAS, pero al menos en lo personal yo me encontraba aun con mucha expectativa, quería ver lo que haríamos en este curso por mí misma, pues me parecía que sería bastante interesante y entretenido... ¡y puedo decir que la primera sesión que tuvimos confirmó esas ideas!
La sesión se dividió en dos momentos; el primero de ellos consistió en dos actividades personales realizadas en el Auditorio 4 donde se juntaron ambos salones de Bachillerato, mientras que el segundo fue totalmente diferente pues consistió en una actividad grupal realizada en salones donde en cada uno se encontraba solo una parte de todos los estudiantes de Bachillerato.
Empecemos por el primer momento, cuyas actividades fueron bastante divertidas de realizar, pero a su vez requerían de llevar a cabo un proceso de reflexión. La primera consistía en colorear siluetas de un dibujo que se nos fue entregado en relación con la aplicación que le damos a los aspectos de Creatividad, Actividad y Servicio en nuestras vidas.
Como pueden ver, yo me considero "Verde" (bien) en Creatividad y "Amarilla" (regular) tanto en Actividad como en Servicio, por las razones explicadas en la misma imagen.
La segunda actividad requirió mucho más esfuerzo mental e introspección de mi parte. Esta consistía en auto-evaluarte en base a que tan cerca te hallabas de demostrar en tí mismo las diez características del perfil del estudiante de IB (íntegro, informado, de mente abierta, pensador crítico, solidario, indagador, buen comunicador, equilibrado, audaz, reflexivo).
Puedo decir que estas me pareció actividades bastante originales, y que debido a que nos invitan a pensar más acerca de nuestras personalidades y características, son formas bastante puntuales y apropiadas para introducir tanto el curso como los objetivos que tiene el Programa del Diploma de Bachillerato Internacional en cuanto a nuestra formación como estudiantes y personas.Pasemos a hablar del segundo momento. Para la actividad básicamente tuvimos que ver un video acerca de un club de fútbol de Tailandia que inició muy pequeño y sin aparente oportunidad alguna de triunfo, y sin embargo logró salir adelante. En base a lo visto en este video, realizamos un afiche en papelógrafo acerca del trabajo en equipo.
Para mí, esta última parte fue la más entretenida de toda la sesión, pues pudimos compartir ideas con otros compañeros y plasmar el resultado de esta discusión en un trabajo manual (los cuales a mí me encanta realizar).
En resumen, la primera sesión de CAS me pareció no solo una sesión muy entretenida, sino que también fue una buena introducción a lo que será el curso a partir de ahora. Además, aprendí a conocerme a mí misma a través de estas técnicas de introspección.
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