Mi Experiencia CAS

De manera similar a la entrevista personal, he realizado una reflexión final de lo que significó CAS para mí a lo largo de estos dos años, y he añadido algunos comentarios finales para complementar aun más: Comentarios finales: Visión general: Me parece que el desarrollar habilidades adicionales a la par de las académicas mediante los aprendizajes vividos en el proyecto personal son una gran parte de lo que me ha permitido no caer en un estrés tan grande durante mis años en el Bachillerato. Al mismo tiempo, considero que es un punto muy positivo en cuanto al IB, demostrando una verdadera preocupación en el desarrollo integral del alumno. Habilidades y Conocimientos: El haber caído en la realización mencionada me permitió también ser más analítica, al ser capaz de detenerme a pensar en los posibles efectos a futuro que mis acciones tendrían, en referencia claro a percibir qué estaba aprendiendo y en que otros contextos me podría ser de utilidad, algo que puedo admirar y agrade...

Recientemente se llevaron a cabo en mi colegio las entrevistas finales de CAS, mediante las cuales reflejaríamos los logros que hemos conseguido durante estos dos años, y se vería cómo hemos verdaderamente comprendido los aprendizajes. No sabía muy bien cómo dedicar una sesión a esta actividad, pero se me ha ocurrido presentar una especie de  infografía  donde resumiera las respuestas que di a 5 de las preguntas que me parecieron más relevantes para reflejar cuánto he aprendido sobre el programa de CAS y cómo lo he aplicado. La infografía se encuentra a continuación: